А что для вас сделал научный руководитель?
Nature публикует данные опроса о том, какую позитивную роль научные руководители сыграли в жизни молодых учёных и докторов
Что самое лучшее сделал для вас ваш научный руководитель во время обучения? Такой вопрос в 2025 году журнал Nature задал более чем 3700 докторантам из 107 стран. Среди респондентов 44% женщин, 25% назвали себя принадлежащими к этническому меньшинству в стране обучения, 33% — обучающимися за пределами своей страны происхождения.
И вот что получилось.
Относился ко мне как к коллеге
«…Постоянно доверял мне и относился ко мне как к коллеге. С самого начала меня поощряли брать ответственность за свой проект, принимать решения и вносить интеллектуальный вклад не только на уровне лабораторной работы. Эта самостоятельность всегда сочеталась с поддержкой и вдумчивым наставничеством…» — Томас Питерс, аспирант, изучающий клеточную и молекулярную биологию в Университете Буэнос-Айреса.
Руководитель Питерса, Грасиела Боккаччо, говорит: «…Моя роль — выявлять и развивать новые таланты. Каждый член моей команды уникален, и я стараюсь создать условия, которые позволят им развивать свои индивидуальные научные навыки. Я всегда считала их молодыми коллегами — возможно, с меньшим опытом, но тем не менее креативными и во многом мудрыми».
Подталкивал меня сталкиваться со своими страхами
«Мой руководитель заставляет меня бросать вызов себе и своим страхам. Он подталкивал меня подавать заявки на выступления на конференциях, на гранты и выходить из зоны комфорта. Это было крайне некомфортно и вызывало стресс, но теперь я гораздо увереннее в своей работе, своих способностях и своей ценности. Оглядываясь назад, это дало мне отличный опыт и возможности, от которых я бы отказался из-за своей робости», — анонимный аспирант из Австралии.
Поддержал моё решение родить детей
«Моя руководительница […] дала мне большую гибкость во время декретного отпуска и продолжает поддерживать меня каждый раз, когда мой ребёнок болеет и мне нужно остаться дома. В профессиональном плане она постоянно напоминает мне верить в себя и не поддаваться синдрому самозванца — и у меня это получается», — Лаура Лафуэнте Грасия, аспирантка, занимающаяся компьютерным моделированием заживления переломов костей в Католическом университете Лёвена (Бельгия).
Её руководитель, Лисбет Герис, говорит: «Когда я начинала как руководитель исследовательской группы, мои аспиранты были возраста моих младших братьев и сестёр. Сейчас студенты постепенно становятся по возрасту ближе к моим детям — и, вероятно, именно так я к ним и отношусь. Они моя научная семья, и я отношусь к ним так, как хотела бы, чтобы относились к моим детям. Мне нравится находить правильный подход к каждому студенту, помогать им понять, чего они действительно хотят от своей карьеры, и убедиться, что они готовы к этому будущему».
Сказал мне, что нормально — испытывать трудности
«Мой руководитель спросил меня: „Ты мне доверяешь? Если да, то, пожалуйста, говори мне, когда тебе трудно, и я буду напоминать тебе, что ты хорошо справляешься и что я горжусь тобой“. Это действительно помогло мне почувствовать, что испытывать трудности — нормально и что мне не нужно справляться с негативными чувствами в одиночку», — Эммари Александр, аспирантка, изучающая генетику и геномику в Техасском университете A&M.
Также Nature описывает примеры другой помощи научных руководителей.
- Обеспечил финансирование, чтобы я мог сосредоточиться на исследованиях (и не занимался подработками).
- Помог мне адаптироваться в новой стране, в том числе предоставил временное жильё и помог сориентироваться в бытовых вопросах.
- Развивал мою профессиональную сеть.
- Слушал, когда это было важно, даже если это не касалось научной работы.
- Оказывал поддержку во время COVID-19.
- Защищал меня от внешнего давления.
- Поддерживал, когда результаты были неудачными, и убеждал продолжать работу.
Источник: 14 things our PhD supervisors got right and why it mattered (https://www.nature.com/articles/d41586-026-00853-w)
Полные данные проведённого исследования доступны здесь: https://figshare.com/articles/dataset/Nature_s_Graduate_Survey_2025/30084739/1
Всего несколько дней остаётся, чтобы встретиться с поддерживающими наставниками и расширить профессиональную сеть, — ждём молодых коллег на Форуме молодых специалистов РООУ.
15.04.2026